APS Иргэний харъяаллын сургалтын хөтөлбөр (K-5)

Хэрэглэхийг зөвшөөрсөн бодлогын гэрээ 

 

APS дижитал иргэний сургалтын хөтөлбөрDiscovery Elementary: K-5

Цэцэрлэг: Газруудыг найдвартай онлайнаар үзэх

APS Төв Асуулт: Би компьютер дээр газраа хэрхэн аюулгүй явуулдаг вэ?

APS тэсвэрлэшгүй ойлголт: Онлайнаар хийх олон сонирхолтой зүйлс байдаг боловч аюулгүй байхын тулд тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөх нь чухал юм.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • Интернетийг алс холын газруудаар зочилж, шинэ зүйлийг сурахад ашиглаж болно гэдгийг олж мэдээрэй.
  • Онлайн орчинд аюулгүй байх нь бодит ертөнцөд аюулгүй байхтай хэрхэн харьцуулж байгааг харьцуулж үзээрэй.
  • Интернетээр аюулгүй аялах дүрмийг тайлбарлана уу.

1-р анги: Онлайнаар аюулгүй байх

APS Төв Асуулт: Вэбсайтад зочлохдоо хэрхэн аюулгүй байдаг вэ?

APS тэсвэрлэх чадвар: Таны зочлоход тохиромжтой вэбсайтуудыг сонгон, тохиромжгүй сайтуудаас зайлсхийх замаар онлайнаар аюулгүй байх нь чухал юм.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • Вэбсайтад зочлохдоо аюулгүй байх нь бодит амьдрал дээр аюулгүй байхтай адил гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.
  • очиж үзэхэд тохиромжтой вэбсайтуудыг таньж сур.
  • тодорхой вэбсайтад зочлохоос өмнө би итгэдэг насанд хүрэгчээс асуух хэрэгтэй гэдгийг хүлээн зөвшөөр.

2-р ангийн модуль 1: Нууцлалтай
APS-ийн төв асуулт: Интернет ашиглахдаа би ямар төрлийн мэдээллийг өөртөө хадгалах ёстой вэ?

APS тэсвэрлэх ойлголт: Зарим төрлийн мэдээлэл нь нууц бөгөөд интернетэд хуваалцах ёсгүй.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • хувийн мэдээллийг хүлээн зөвшөөрөх.
  • хэзээ ч интернэтээр хувийн мэдээлэл түгээх ёсгүй гэдгийг ойлгоорой.
  • онлайнаар хүмүүс өөрсдийгөө хэлж байгаа хүн нь үргэлж байдаггүй гэдгийг ойлгоорой.

2-р ангийн 2-р анги: Дижитал мөрийг дагана уу

APS Төв асуулт: Дижитал ул мөр гэж юу вэ?

APS тэсвэрлэх чадвар: Онлайнаар оруулсан мэдээлэл нь дижитал ул мөр эсвэл ул мөр үлдээдэг. Дижитал зам нь хэрхэн удирдаж байгаагаас хамаарч том эсвэл жижиг байж болно.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • Миний онлайнаар оруулсан мэдээлэл дижитал ул мөр, ул мөр үлдээх талаар олж мэдээрэй.
  • Онлайнаар байршуулах ямар мэдээлэл тохиромжтой болохыг судалж үзээрэй.
  • Хоёр төрлийн зохиомол амьтдын мэдээллийн мөрийг дагаж янз бүрийн дижитал ул мөрний мөн чанарыг судалж үзээрэй.

2-р ангийн нэмэлт хичээл: Компьютерийн бэрхшээл

APS Төв Асуулт: Интернет дээр өнгөрөөсөн цаг хугацааг бусад үйл ажиллагаатай хэрхэн тэнцвэржүүлэх вэ?

APS тэсвэрлэх чадвар: Интернетийг хөгжилтэй, бүтээлч байдлаар ашиглаж болох боловч амьдралдаа тэнцвэртэй байх нь чухал юм.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • Интернетийг зугаа цэнгэл, боловсрол, бүтээлч зорилгоор ашиглах боломжтой гэдгийг ойлгоорой.
  • Эрүүл амьдрахын тулд дэлгэцийн цаг болон бусад үйл ажиллагаанд зарцуулсан цаг хугацааг тэнцвэржүүлэх хэрэгтэй гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй.

3-р ангийн модуль 1: нууцлах / CyberPigs

APS Төв Асуулт: Онлайнаар маркетингийн мессеж гэж юу вэ, та тэдгээрийн талаар юу хийж чадах вэ?

APS тэсвэрлэх ойлголт: Маркетингийн хүчин чармайлтаас зайлсхийж, интернетэд аюулгүй нэвтрэхийн тулд хувийн мэдээллийг онлайнаар хамгаалах нь чухал юм.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • Зах зээлдүүлэгчид Интернет дээр хувийн мэдээлэл олж авахыг оролдохын тулд спам гэх мэт янз бүрийн стратеги ашигладаг болохыг хүлээн зөвшөөр.
  • Хүсээгүй мессежийг удирдах стратегиудыг судлах.
  • Интернет дэх хувийн мэдээллийг маркетингийн болон аюулгүй байдлын үүднээс хамгаалах шаардлагатайг ойлгоорой.
  • Онлайн танил нь тэдний хэлсэн хүн биш байж магадгүй гэдгийг хүлээн зөвшөөр.

3-р ангийн модуль 2: Кибер халдлага гэж юу вэ

APS-ийн төв асуулт: Кибер дайралт гэж юу вэ, та үүнийг хэрхэн даван туулж байна вэ?

APS тэсвэрлэх ойлголт: дээрэлхэх явдал нь хүн болон онлайн хэлбэрээр тохиолдож болох боловч дээрэлхэх хоёр хэлбэр хоёулаа хортой байдаг.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • Кибер дайралтад чиглэсэн зүйлд сэтгэлээр хандана уу.
  • Хүний дээрэлхэх болон кибер дайралт хоорондын зарим үндсэн ижил төстэй байдал, ялгааг хүлээн зөвшөөрөх.
  • Кибер халдлагад хариуцлагатай хандах стратегиудыг тодорхойлох.

3-р ангийн нэмэлт хичээл: Франсины боловсруулсан цаас

APS-ийн төв асуулт: Плагиат гэж юу вэ, үүнээс хэрхэн зайлсхийх вэ?

APS Тогтвортой ойлголт: Судалгаа хийхдээ бусдын бүтээлийг хуулбарлах ёсгүй, харин мэдээллийг нэгтгэн дүгнэж, эх сурвалжид нь үнэлэлт өгөх хэрэгтэй.APS

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • плагиат гэж юу болохыг тайлбарлана уу.
  • судалгааны материалуудыг өөрийн үгээр нэгтгэн дүгнэх дадлага хийх.
  • миний судалгаанд ашигладаг эх сурвалжуудыг (ном) иш татах.

4-р ангийн модуль 1: Түлхүүр үгс

APS Төв Асуулт: Аль түлхүүр үгс хайлтын үр дүнг хамгийн сайн өгөх вэ?

APS тэсвэрлэх чадвар: Зарим хайлтын стратеги нь түлхүүр үг хайлтыг нарийвчлалтай нэмэгдүүлэх болно.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • Өөр түлхүүр үг хайлтаар туршиж үзээд үр дүнг харьцуулаарай.
  • Олон үг, ижил төстэй үг, өөр үг, хэллэг ашиглан хайлтыг сайжруулна уу.
  • Хайлтын үр дүнг тайлбарлахын тулд дүгнэлт зурах.

4-р ангийн модуль 2: Сайтын талаар хэрхэн иш татах вэ

APS Төв Асуулт: Онлайн эх үүсвэрийн төрлийг хэрхэн яаж иш татах вэ?

APS тэсвэрлэх ойлголт: Зохиогчдод зохих ёсоор зээл олгохын тулд судалгаа хийхдээ эх сурвалжийг иш татаж өгөх нь чухал юм.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • Зөв ишлэл өгөхийн үнэ цэнийг тайлбарла.
  • Өөр өөр төрлийн вэбсайтуудын MLA маягийн ишлэлийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг нэрлэнэ үү.
  • Онлайн нийтлэл, мэргэжлийн сайтуудад зориулж MLA загварын ишлэлүүдийг үүсгэх.

4-р ангийн нэмэлт хичээл: Faux Paw Бодит амьдралаар Тоглоом тэнцвэржүүлэх дэлгэцийн цаг руу очно

APS Төв Асуулт: Онлайнаар хэт их цаг зарцуулах нь зорилгодоо хүрэхэд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

APS тэсвэрлэх чадвар: Онлайнаар өнгөрөөсөн цаг хугацаа нь дасгал, унших, найз нөхөд, гэр бүлийнхэнтэйгээ хамт цагийг өнгөрөөх, гадаа тоглох зэрэг бусад үйл ажиллагаатай тэнцвэртэй байх ёстой.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • Онлайнаар хэт их цаг зарцуулах нь зорилгодоо хүрэхэд хэрхэн нөлөөлж болохыг хүлээн зөвшөөр.
  • Офлайнд болон цаг хугацаагаар өнгөрөөж буй цаг хугацааг хэрхэн тэнцвэржүүлэх талаар ойлгох.

4-р ангийн нэмэлт хичээл: Gekko Goof вэб сайтын үнэлгээ

APS Төв Асуулт: Та онлайнаар уншсан бүх зүйлдээ үнэхээр итгэж чадах уу?

APS Тогтвортой ойлголт: Онлайнаар харсан бүхэн үнэн байдаггүй. Мэдээллийг гэрийн даалгавар эсвэл судалгаанд ашиглахаасаа өмнө вэбсайтуудыг үнэлэх нь чухал юм.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • Вэбсайтын найдвартай байдлыг хангах талаархи хаягийг хайж үзнэ үү.
  • Вэбсайтын зохиогчийг таних.
  • Вэбсайтад үнэн зөв мэдээлэл байгаа эсэхийг тодорхойлох.

5-р ангийн модуль 1: Хариуцлагын цагиргууд

APS Төв Асуулт: Сайн дижитал иргэн ямар үүрэг хүлээдэг вэ?

APS тэсвэрлэх чадвар: Онлайнаар оруулсан мэдээлэл нь дижитал ул мөр эсвэл ул мөр үлдээдэг. Дижитал зам нь хэрхэн удирдаж байгаагаас хамаарч том эсвэл жижиг байж болно.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • Миний офлайн үүрэг хариуцлагын талаар эргэцүүлэн бодоорой.
  • Миний онлайн үүрэг хариуцлагыг шалга.
  • Сайн дижитал иргэд дижитал ертөнцөд төдийгүй дэлхийн хэмжээнд хариуцлагатай, хүндэтгэлтэй ханддаг гэдгийг ойлгоорой.

5-р ангийн модуль 2: Супер дижитал иргэн

APS-ийн төв асуулт: Сайн дижитал иргэн байх нь юу гэсэн үг вэ?

APS Тогтвортой ойлголт: Сайн дижитал иргэн байхын тулд онлайн болон оффлайн орчинд хариуцлагатай, хүндэтгэлтэй байж, дижитал бэрхшээлийг хариуцлагатайгаар шийдэж сурах хэрэгтэй.

APS сургалтын зорилго: Би дараах боломжтой болно.

  • Хариуцлагыг онлайн ба офлайн нийгэмд харьцуулж, харьцуулаарай.
  • хэн нэгнийг шударга иргэн болгох шинж чанарыг эргэцүүлэн бод.
  • дижитал асуудалд шийдвэрлэх шийдвэр гаргах.

5-р ангийн нэмэлт хичээл: Энэ хэн бэ, юутай ч гэсэн?

APS Төв Асуулт: Та бусад хүмүүсийн ажилд хэрхэн хүндэтгэлтэй хандах вэ?

APS тэсвэрлэх чадвар: Зээл өгөх нь хүмүүсийн ажлыг хүндэтгэж байгаагийн шинж юм.

Сургалтын зорилго: Би дараахь зүйлийг хийх боломжтой болно.

  • товчлолыг тодорхойлж, түүний үр дагаврыг тайлбарлах.
  • зээл олгох нь хүмүүсийн ажлыг хүндэтгэх шинж тэмдэг гэдгийг тайлбарла.
  • хүмүүсийн бүтээлийг ашиглахыг хүлээн зөвшөөрөх, ишлэл хэрхэн бичих талаар тодруулах.

5-р ангийн нэмэлт хичээл: Вэб сайтын үнэлгээ

APS Төв Асуулт: Та вэбсайт дээрх мэдээллийн үнэн зөв байдлыг хэрхэн үнэлдэг вэ?

APS тэсвэрлэх чадвар: Вэбсайт дээрх бүх мэдээлэлд итгэж болохгүй. Тоон мэдээллийн үнэн зөв байдлыг үнэлэхэд ашиглаж болох олон тооны шалгуур байдаг.

APS сургалтын зорилго: Би дараах боломжтой болно.

  • Олон төрлийн эх сурвалжаас мэдээлэл цуглуулж, үнэлэх.
  • Цахим мэдээллийн эх сурвалжийг үнэлэхэд нарийвчлал, хамаарал, нарийвчлал, хэвийх ач холбогдол чухал гэдгийг ойлгоорой.
  • Вэбсайтуудын хүчинтэй байдлыг үнэлэхийн тулд шалгах хуудсыг ашиглана уу.

 

APS Иргэний харъяаллын сургалтын хөтөлбөрийг Common Sense Media Resources-аас боловсруулж, дараах APS ажилтнууд боловсруулав.

Тереза ​​Флинн - Номын сангийн үйлчилгээний удирдагч, Дебора ДеФранко - Эрүүл мэнд, PE-ийн ахлах ажилтан

Кэтлин Мигер, Ерөнхий боловсролын сургуулийн захирал асан

Вилмари Кларк, Кларемонт ITC (K-5)

Мари Хон, Арлингтон Уламжлалт Сургуулийн МТС (6-8)

Эрик Андерхилл, Карлин Спрингс ITC (9-12)