才能のあるサービス

「私たちの目標は、すべての子供たちが、出発点に関係なく、最大限の可能性を引き出すことを奨励することです」

ギフトサービスの概要

アーリントン公立学校は、すべての生徒の強みと可能性を最大化することに力を注いでいるため、自信を持ち、バランスのとれた、責任ある生産的な市民になることができます。

アーリントン公立学校は、一人ひとりにメリットがあると信じて、学校の集団内の特定の学習者には、ユニークな能力、興味、ニーズ、および達成の可能性があることを認識しています。 これらの特性は、体系的で継続的なサービスを必要とし、個々の学習率、スタイル、興味に応じて、ユニークで適切に差別化されたカリキュラムと学習機会を提供します。

才能のある学生は、抽象的に考え、さまざまな速度とレベルの複雑さで働き、独立してタスクを実行する機会が必要です。 さらに、才能のあるサービスの対象となる学生は、同様の能力を持つ他の人と学ぶ機会、およびすべての能力を持つ他の人との社会的関係を発展させる機会が必要です。

Office of Gifted Servicesは、以下のコンセプトに基づいた、Virginiaの規制であるGifted Studentの教育サービスを統治する地域計画に準拠しています。

  • 才能は発達的です。 それは、養われなければならない可能性です。
  • 才能のある学生は他のすべての子供たちといくつかの特徴を共有します。
  • 才能のある人の間でばらつきがあります。

ギフトサービスの資格取得プロセスでは、次の分野の学生が識別されます。

  • 特定の学力–数学、科学、英語、社会研究の学問分野で特定の学力を持っている学生。
  • 3〜12年生の視覚/パフォーマンス芸術適性–視覚芸術および/または器楽または声楽分野で特定の適性を備えた学生。

Las EscuelasPúblicasde Arlington reconocen que ciertos alumnos poseen habilidades、intereses、necesidades ypotentcialúnicospara eléxito。 Estascaracterísticashacen necesario que seprovan serviciossistemáticosy continuos para que se puedan presentar programas de estudioúnicosy apropiadamente diferenciados、que responsean a la a agudeza mental y alinterésIndividual de los alumnos。 Los alumnos dotados necesitan oportunidades para pensar de una manera abstracta、trabajar a diversos ritmos y niveles de complejidad、y para cumplir con tareas independientemente。 Además、ロスアルムノスdotados necesitan oportunidades para aprender juntamente con otros con sus mismas habilidades、y para desarrollar relaciones de tipoacadémicoy social con el resto de los alumnos。

La Oficina de Servicios para Alumnos Dotados refleja estafilosofíay da cumplimiento con las regulaciones que gobiernan los Servicios Educativos para Alumnos Dotados basada en los siguientes conceptos：

  • エルタレントセデサルロラ; es unpotentcial que debe ser nutrido。
  • Los alumnos dotados comparten algunascaracterísticascon todos los otrosniños。
  • una variabilidad entre los dotadosが存在します。

El Proceso deIdentificaciónde los Servicios para Alumnos Dotados es usado para identificar a los alumnos en las siguientes areas：

  • Aptitudacadémicaespecífica：alumnos con aptitudesespecíficasen lasáreasacadémicasseleccionadas：matemáticas、ciencias、inglésy estudios sociales、grados K-12。
  • Aptitud en artes visuales / interpretativas：alumnos con aptitudesespecíficasenáreasseleccionadas de arte visual y / omúsica、grados 3-12。