ビジュアルアート

イサザ夫人

パトリシア・イサザ

パトリシア.Isaza@apsva.us

1982年に彼女はバージニア州リッチモンドに移り、2002年間ESL教師として教え始めました。 13年に彼女の息子はバージニア州アーリントンに引っ越したので、彼女と彼女の夫は彼らに従いました。 She joined彼女は参加しました APS 5年前、ESL教師とスペイン語教師を務めています。 She enjoys traveling, spending time with family, and friends.彼女は旅行を楽しんだり、家族や友人と時間を過ごしたりしています。 She is very happy to be working with the staff, students and families from Carlin Springs Elementary this year!彼女は今年、カーリンスプリングス小学校のスタッフ、生徒、家族と一緒に仕事ができてとてもうれしいです!

リチャードラッセイアートティーチャーリチャードラッセイ氏

Richard.Russey@apsva.us

小学校レベルでの視覚芸術教育には、いくつかの重要なことに関する指導が含まれています:1) 視覚リテラシー –線、形、色の視覚世界が、私たちを毎日取り巻くパターン、シンボル、および完全なイメージをどのように作成するかを理解する。 2) 文化的意識 —芸術の豊かな歴史に貢献し、さまざまな視点と信念を理解する、世界(そしてここではカーリンスプリングス!)の非常に多様な文化を探索します。 および3) コンテンツ統合 —アートは、読書、科学、数学、社会科など、コアカリキュラムのすべてのコンテンツ領域に関連しています。 アートと他のコンテンツ領域を関連付けることは、生徒がアートと他のすべての学術的学習との関連を見て理解するのに役立ちます。 最後に、アートのメイキングには、さまざまなアート素材を使用し、表現力豊かなアート作品を制作するときに学生が体験する純粋な喜びが含まれています。