Administración Global

Filosofía de la enseñanza

Creemos que un plan de estudios amplio y riguroso que incorpora habilidades básicas con un pensamiento de orden superior prepara a los estudiantes para ser ciudadanos productivos en el siglo XXI. Nuestro increíble personal docente incorpora experiencias del mundo real para que los estudiantes conecten su aprendizaje con la vida fuera de la escuela. Los equipos de nivel de grado discuten regularmente el progreso de los estudiantes en evaluaciones formales e informales para garantizar que cada estudiante tenga desafíos todos los días. El aprendizaje no se detiene cuando suena la campana de salida, sino que se extiende a través de actividades significativas de enriquecimiento y extensión después de la escuela y tareas que permiten la práctica y el refuerzo de las habilidades que los estudiantes han aprendido. Entretejido a lo largo del programa académico hay una comunidad escolar basada en el cuidado y la responsabilidad mutua, que promueve el desarrollo de la autodisciplina, la bondad y la curiosidad intelectual.

Kenwyn Shaffner

Kenwyn Shaffner, director interino

kenwyn.schaffner@apsva.us | 703-228-6645

image001Melinda Phillips, subdirectora

Melinda.Phillips@apsva.us | 703-228-8416

Acerca de la Sra. Phillips

Melinda se graduó de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill con una Maestría en Administración Escolar en mayo de 2015. Antes de eso, obtuvo una Licenciatura en Educación Primaria y una especialización en español de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. Melinda ha trabajado como maestra en varios niveles de grado y está comprometida a trabajar con una población diversa de estudiantes y familias. Trabajó en escuelas de dos idiomas en Carolina del Norte, Virginia y República Dominicana. Melinda tiene experiencia específica en el taller de lectura y escritura. Ha guiado con éxito la implementación de las Unidades de Estudio en Lectura y Escritura de Lucy Calkins. Melinda tiene credenciales en Administración (K-12), Docencia (K-6) y ESOL (K-12) tanto en Virginia como en Carolina del Norte. Como líder escolar, Melinda cree en la construcción de relaciones positivas con los estudiantes, las familias y el personal, y en la creación de un entorno de aprendizaje inclusivo, equitativo y culturalmente receptivo. Melinda es seria e inteligente y está comprometida a fomentar la alegría de aprender en su comunidad escolar.