ባለተሰጥ Services አገልግሎቶች

ግባችን ሁሉም ልጆች አቅማቸው ቢፈቅድም በተቻላቸው አቅም እንዲሳኩ ማበረታታት ነው ፡፡

የባለሙያ አገልግሎቶች አጠቃላይ እይታ

አርሊንግተን የህዝብ ት / ቤቶች የሁሉም ተማሪዎች ጥንካሬ እና አቅም ከፍ እንዲል ለማድረግ ቁርጠኛ ናቸው ስለሆነም በራስ የመተማመን ፣ የተደራጁ ፣ ኃላፊነት የሚሰማቸው እና ውጤታማ ዜጎች እንዲሆኑ ፡፡

የአርሊንግተን የሕዝብ ትምህርት ቤቶች እያንዳንዱ እና እያንዳንዱ ግለሰብ የራሱ የሆነ ጥቅም አለው ብሎ በማመን በትምህርት ቤቱ ውስጥ ያሉ አንዳንድ ተማሪዎች ልዩ ችሎታ ፣ ፍላጎት ፣ ፍላጎትና አቅም ያለው ችሎታ እንዳላቸው ይገነዘባል ፡፡ እነዚህ ባህሪዎች ለግለሰቦች የመማር ደረጃ ፣ ቅጦች እና ፍላጎቶች ምላሽ የሚሰጡ ልዩ እና በተገቢው የተለየ ሥርዓተ-ትምህርት እና የመማር ዕድሎችን ለማቅረብ ሥርዓታዊ እና ቀጣይ አገልግሎቶችን ለማቅረብ ያስፈልጋሉ ፡፡

ባለ ተሰጥኦ ያላቸው ተማሪዎች ረቂቅ በሆነ መንገድ ለማሰላሰል ፣ በተለያዩ ደረጃዎች እና ውስብስብነት ደረጃዎች ላይ ለመስራት እና ስራዎችን ለብቻው ለመከታተል ዕድሎች ይፈልጋሉ። በተጨማሪም ፣ ተሰጥኦ ላላቸው አገልግሎቶች ብቁ የሆኑ ተማሪዎች እንደ ችሎታዎች ካሉ ሌሎች ጋር የመማር አጋጣሚዎች እንዲሁም ከሌሎች ችሎታዎች ሁሉ ጋር ማህበራዊ ግንኙነቶችን ለማዳበር ዕድሎች ያስፈልጋቸዋል።

የባለተሰጥ Services አገልግሎት ጽ / ቤት በሚቀጥሉት ጽንሰ-ሀሳቦች መሠረት ለሂሳብ ላላቸው ተማሪዎች የቨርጂኒያ ህጎች ትምህርታዊ አገልግሎቶችን የሚያሟላ የአከባቢ ዕቅድ ይከተላል-

  • ስጦታው እድገት ነው ፤ እሱ መመገብ ያለበት አቅም ነው።
  • ባለ ተሰጥኦ ተማሪዎች ከሌሎች ልጆች ጋር አንዳንድ ባህሪያትን ያካፍላሉ።
  • ባለተሰጥ .ቸው መካከል ልዩነቶች አሉ።

ተሰጥ g አገልግሎቶች የብቃት ሂደት ሂደት ተማሪዎችን በሚከተሉት ዘርፎች ይለያቸዋል-

  • ልዩ አካዴሚያዊ ችሎታ - በሂሳብ ፣ በሳይንስ ፣ በእንግሊዘኛ ፣ በማህበራዊ ጥናቶች አካዴሚያዊ ልዩ ችሎታ ያላቸው ተማሪዎች።
  • ከ 3 እስከ 12 ኛ ክፍሎች ያሉ የእይታ / አፈፃፀም ሥነጥበብ ችሎታ - - በእይታ ጥበብ እና / ወይም በመሳሪያ ወይም በድምፅ የሙዚቃ አካባቢዎች ልዩ ችሎታ ያላቸው ተማሪዎች።

ላስ ኢቫላስላስ ፓዩሊካስ ዴ አርሊንግተን ሪኮርደንስ ወረ ሲiertos alumnos poseen habilidades, intereses, necesidades y potencial únicos para el éxito. Estas características hacen necesario que se proofan servicios sistemáticos y continuos para que se puedan presentar programas de estudioisiiicos y apropiadamente diferenciados, que respondan a la agudeza አእምሮ y al interés ግለሰባዊ ሃላፊነት አለ። ሎስ አልሙኖስ dotados በጣም አስፈላጊ የሆነ የወረደ የወሲብ ግጭት (parisar de una manera abstracta) ፣ trabajar a multios ritmos y niveles de complejidad, y para cumplir con tareas Independentientemente. አድማንስ ፣ ሎው አልማኖስ dotados የኔዝነስ ኦፊሴድስ ፓራ aprender juntamente con otros con sus mismas habilidades ፣ y para desarrollar relaciones de tipo académico y social con el resto de los alumnos.

ላ ኦ inaናቪያ ዴ ሰርቪዮስ para Alumnos ዶቶዶስ refleja esta filosofía y da cumplimiento con las regulaciones que gobiernan los ሰርቪዮስ Educativos para Alumnos ዶትados basada en los siguientes ኮምፒዩተሮች:

  • ኤል ተሰጥኦ ሴ desarrolla; es un potencial que debe ser nutrido.
  • ሎስ አልሙኖስ dotados comparten algunas características con todos los otros niños.
  • Existe una variabilidad entre los dotados።

El Proceso de Identificación de los ሰርቪዮሲስ para Alumnos Dotados es usado para identificar a los alumnos en las siguientes áreas:

  • Aptitud académica específica: alumnos con aptitude específicas en las áreas académicas seleccionadas: matemáticas, ciencias, inglés y estudios sociales, grados K-12.
  • አፕትቱድ en artes visuales /preativas: alumnos con auxeses específicas en áreas seleccionadas de arte visual y / o música, grados 3-12.